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106學年度第一學期五年級社會科教學計畫

各位親愛的家長:

    大家好,剛升上五年級,孩子們在學業的份量及深度上都有著相當大幅度的改變,五()的社會開始要認識臺灣的地理、歷史以及文化脈絡,這對孩子們來說是一大挑戰,因此如何因應這樣的改變找到適合自己的學習方式,學會掌握各單元重點,懂得安排作息,做好課前預習、課後複習,是孩子們升上高年級後十分重要的事。

    學習史地,要孩子生吞活剝背誦是辛苦的,因此建議家長平日在安排假日活動時,也可以參酌課程安排相關的景點、社教機構,又或是在有與課程相關時事新聞時適時的與孩子進行討論,相信這對孩子在社會的學習上亦會有所助益。

   以下附上這學期社會的教學進度及評量方式,未來將視孩子們的學習狀況再做調整,若各位家長在孩子的學習上有任何疑問或需要協助的部分,歡迎與我聯繫。(電話:02-28751369715)

 孩子們的社會老師 曾郁珺老師

◎課程版本:翰林

◎預計教學進度:

週次

單元主題

課程

週次

單元主題

課程

第一單元

嗨!臺灣你好

第一課

認識我們的家園

十一

第四單元

大航海時代的臺灣

第一課

來到福爾摩沙的

紅毛人

第一課

認識我們的家園

十二

第一課

來到福爾摩沙的

紅毛人

第二課

海洋中的家園

十三

第二課

臺灣的明鄭時期

第二單元

臺灣的自然環境

第一課

山海之歌

十四

第五單元

唐山過臺灣

第一課

開墾拓荒建家園

第二課

氣候變奏曲

十五

第一課

開墾拓荒建家園

第三課

生活的泉源

十六

第二課

移墾社會的發展

第三單元

臺灣遠古的故事

第一課

追尋台灣遠古行

十七

第六單元

臺灣傳統社會與文化的形成

第一課傳統社會生活

第二課

悠遊臺灣史前行

十八

第一課傳統社會生活

第三課

探訪臺灣原住民

十九

第二課傳統文化的展現

期中評量

 

二十

期末考

 

 

 

 

二十一

總複習

 

 

◎評量方式:

(1)課堂表現(10%):攜帶課本文具、作業繳交、準時上課、上課常規、課堂發表、學習態度。

(2)作業表現(20%):重點整理單、習作、練習卷。

(3)平時評量(40%):隨堂測驗、單元評量。

(4)期中評量、期末評量(30%)

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