暖暖窩~~~

各位親愛的家長：

    大家好，五年級的社會科主要在建構孩子對臺灣地理、歷史及社會發展的背景知識，升上六年級之後，期望孩子能在具備對臺灣史地背景脈絡理解的情形下，來認識、理解現代社會以及相關知能，學習成為一個懂得獨立思考、理性判斷的現代公民，因此，這個學期，平時的作業成績，除了重點單、習作，將開始配合適切的主題，讓孩子開始練習主題討論課程，作為一項平時成績。

「社會」在開始學習時，我們會因為要讓孩子建構基礎的背景知識而要孩子去記憶一些基礎知識，但實際上，當孩子具備這些背景知識後，才是孩子們踏入學習「社會」的開始，我們都生活在這個「社會」中，因此建議您可以配合相關時事新聞時適時的與孩子進行分享與討論，相信這對孩子在社會的學習上亦會有所助益。

       以下附上這學期社會的教學進度及評量方式，未來將視孩子們的學習狀況再做調整，若各位家長在孩子的學習上有任何疑問或需要協助的部分，歡迎與我聯繫。(電話:02-28751369轉715)

 孩子們的社會老師 曾郁珺老師

◎課程版本：翰林

◎預計教學進度：

◎評量方式：

(1)課堂表現(10%)：攜帶課本文具、作業繳交、準時上課、上課常規、課堂發表、學習態度。

(2)作業表現(20%)：重點整理單、習作、主題討論。

(3)平時評量(40%)：隨堂測驗、單元評量。

(4)期中評量、期末評量(30%)